LA METAPEDAGOGIE
DEFINITION DE LA METAPEDAGOGIE
Le mot "METAPEDAGOGIE" est composé :
- du préfixe META qui provient du grec et signifiant "après, au-delà de, avec"
- du mot PEDAGOGIE composé lui-même du grec "paidos" signifiant "enfant" et de "gogia" signifiant "mener, conduire".
De nos jours le mot "pédagogie" correspond à l'ensemble des méthodes et pratiques d'enseignement visant à transmettre des connaissances.
La METAPEDAGOGIE dépasse les concepts pédagogiques.
Elle va au-delà de l'utilisation des techniques aidant à l'apprentissage.
Elle utilise la MEDIATION au sens FEUERSTEIN : le métapédagogue se place en médiateur entre l'expérience et l'apprenant, puis entre l'apprenant et la réponse ou résultat.*
La METAPEDAGOGIE s'intéresse aux processus car lorsque l'apprenant a compris comment et pourquoi il a obtenu tel résultat, il saura soit le reproduire soit le modifier pour réussir.
Pour cela, la METAPEDAGOGIE met en oeuvre les capacités en fonction chez l'enfant, l'adolescent ou l'adulte pour les développer pleinement.
Elle favorise en même temps le déploiement des capacités encore en sommeil.
La METAPEDAGOGIE permet de :
- définir les freins et y remédier,
- définir les capacités manquantes et y remédier,
- cibler les causes profondes des difficultés et y remédier,
- développer le plaisir d'apprendre,
- augmenter l'estime de soi,
- susciter l'intérêt en donnant du sens,
- faire prendre conscience de sa manière de réfléchir,
- reconnaître ses émotions et les gérer
- apprendre à communiquer
- ...
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